Portfolio Vidéo

Chaque pièce raconte le temps de l’enfance et questionne
la construction de l’identité chez l’enfant à travers le jeu.

Les bigarreaux
2000 Installation vidéo • composée de huit vidéos, une projection en boucle, et une bande son intitulée Chichi
• Durée totale 2mn - Fichier .mp4 - 3,4Mo


Mon enfance de Hermann Hesse. « Les derniers temps qui ont précédé mon entrée à l’école me laissent une impression de mélancolie légèrement comique ; mon orgueil juvénile s’affirmait, je franchissais le dangereux passage entre le monde du rêve et celui de la pensée (...).Tandis que je pensais à ma prochaine entrée dans la vie réelle, j’avais d’autre part l’impression très vive que j’allais faire mes adieux à beaucoup de choses et, dans un état de demi-conscience je revenais avec nostalgie à ces jours de liberté et de profondes rêveries que j’avais vécu jusqu’alors. La fréquentation de l’école marqua le commencement de ma vie sociale et de mes rapports avec les autres. C’est à ce moment là que l’existence se transforme en une image du monde vue en petit (...) à ce moment là que commencent l’ambition et le désespoir, le conflit intérieur et la conscience de la personne, l’insatisfaction et le départagèrent, la lutte ouverte et les compromis nécessaires, enfin le déroulement interminable des jours. Les mois et les saisons perdent leur profondeur insondable, la vie n’existe plus dans sa plénitude ; les fêtes, les dimanches, les anniversaires ne se présentent plus à nous comme des surprises, leur date et leur retour ont la même fixité que les chiffres des heures sur le cadran d’une montre et nous savons combien de temps il faudra à l’aiguille pour les atteindre. »
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Extrait 1 vidéo • Durée totale 1mn16 - Fichier .mp4 - 3,4Mo


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Extrait 2 vidéo • Durée totale 53s - Fichier .mp4 - 2,7Mo


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Extrait 3 vidéo • Durée totale 1mn20 - Fichier .mp4 - 2,7Mo


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Bigarreaux 2000

Installation made up of eight videos, a projection in loop, and a sound track entitled « chichi ». Each part tells the time of childhood and questions the construction of a child’s identity through the play.